日升策略 写给英雄城的一封信丨让世界听见您的心跳_南昌_This_带着

写给英雄城的一封信日升策略

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让世界听见您的心跳

亲爱的南昌：

带着学生朗读“Heroes never die（英雄不朽）”时，三两片白玉兰落在备课笔记上——那页印着南昌八一起义纪念馆的红墙，花瓣恰好覆在照片里战士们磨白的袖口上。作为在南昌生活了多年的英语教师，想借这带着清露的纸笔日升策略，讲讲藏在教案里的光阴，讲讲我如何用二十六个字母，编织着通向世界的丝线。

我的课堂总飘着您特有的气息，我始终在寻找让世界读懂您的语汇。教“revolution（革命）”时，带孩子们去江西大旅社看当年的英文传单。阳光穿过木格窗，在泛黄纸页上投下菱形光斑，像给“革命”镀了层碎银。我让学生把传单句子译成现代英语，有个女孩突然抬头：“原来98年前，就有人为南昌写英文注脚。”后来，她学着用“spiritual wealth（精神财富）”向外国游客介绍《可爱的中国》，并兴奋地跑来说：“外国叔叔要把方志敏的故事讲给家里孩子听。”

您总在课间给我温柔的启示，那些藏在学生眼神里的好奇、跃然纸上的感悟，像春日细雨般慢慢浸润我的心，我渐渐明白传播不是简单翻译，而是要让那些沉甸甸的故事，在不同的文化土壤里也能发出新芽。有次批改作业到深夜，孺子路的梧桐把月光筛成碎银，风穿过窗棂时带着樟树的清香，我望着作业本上歪歪扭扭的英文句子，突然被一个念头撞得心头发烫——或许可以让孩子们试着用英语把绳金塔传说，讲述给每一位来到英雄城的国际友人，让他们知道，这座城的英雄气概里，不仅有枪林弹雨的壮阔，更有柴米油盐里熬出来的绵长生命力。

您的味道总溜进课堂，这些烟火气恰是最好的传播素材。带学生做“家乡美食”演讲时，梳羊角辫的小姑娘举着瓦罐汤说：“This is Nanchang's warmth（这是南昌的温暖）”，汤气在她鼻尖凝成水珠。后来英国交换生询问为什么南昌拌粉那么辣，小姑娘把筷子一放：“Because our heroes have hot blood，like this chili（因为我们的英雄们有热血，就像这辣椒一样）”全班笑声刚起又静了——辣椒红与红领巾在阳光下晕成暖潮，这便是最生动的跨文化对话。

历史总在瞬间叩门，我始终在打磨讲述的语气。去年校庆排练英文短剧，我带着小演员去南昌八一起义纪念馆，讲解员指着弹孔说：“当年战士扣扳机时，指节也会发白。”阳光从高窗斜照进来，在孩子骤然睁大的眼睛里投下细碎的光，我看见他悄悄攥紧了拳头，指节真的泛起了白。傍晚回到排练厅，他突然走到舞台中央，对着空荡的观众席深深鞠了一躬，再抬头时声音里带着微哑的颤抖：“‘courage（勇气）’不是声嘶力竭，是喉咙发紧时仍能说清信念。”那一刻，舞台顶灯的光晕落在他肩头，像给少年人的顿悟镀上了一层金边。我忽然懂得，传播南昌故事不是背诵台词里的激昂，而是要让那些沉睡的历史，在年轻的心跳里重新苏醒，是寻找人类共通的精神密码。

备完“Future（未来）”单元的课，赣江正把晚霞揉成金箔。教案里夹着学生的漫画：左边是1927年举枪的战士，右边是2025年背书包的孩子日升策略，中间用英文写着“Same city，same courage（同样的城市，同样的勇气）”，笔迹把纸戳出浅痕。原来我教的不只是ABC，是让世界听见您的心跳，让您的故事成为人类文明图谱里的亮色。

晚风送来师大南路的南昌炒粉香，该去接晚自习的学生了。他们正在准备“南昌文化英文播客”，麦克风旁摆着在滕王阁捡的树叶。孩子们说我的英语有樟树味，其实那是您赋予每个热爱生活的人的独特方言——而我何其有幸，能成为这方言的翻译者与传播者。就像此刻落在教案上的那瓣玉兰，把讲台下的晨读、排练室的灯火、孩子们攥着英文传单时发亮的眼睛，所有藏在叶脉里的心事，都悄悄译成了晚风里飘散开的清香。

余红慧

2025年7月25日

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来源：洪观新闻

编辑：姚西林 二审：刘培堃 终审：毛学文日升策略

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